sábado, 21 de marzo de 2015

 

EDUCACIÓN FINANCIERA PARA NIÑOS




  • Es importante orientar a los niños sobre el correcto uso de los recursos materiales que les son proporcionados así como del dinero.
  • Que los alumnos a temprana edad tomen conciencia de cuidar el dinero y los materiales que les son proporcionados tanto en el hogar, escuela o cualquier otro sitio en el que participen. Que se familiaricen desde pequeños con los conceptos de ahorro, inversión, instrumentos financieros y que poco a poco de acuerdo a sus alcances comiencen a tener estas prácticas.  Para fomentar en ellos la responsabilidad y sean adultos que sepan manejar sus finanzas.






  1. Muchos padres hacen grandes sacrificios para darles a sus hijos lo mejor. Sin embargo, la falta de una sólida educación financiera puede perjudicar sus posibilidades futuras.
  2. Los hijos no suelen estar muy dispuestos a escuchar los consejos de los padres. Por eso es tan importante que vean que los comportamientos financieros saludables dan buenos resultados. ¡Prediquemos con el ejemplo!
  3. La procedencia y el valor del dinero son cuestiones muy misteriosas para los niños, y no les importan demasiado mientras consigan lo que desean. Conviene acabar con el misterio, para que desde pequeños tengan una relación realista con el dinero.
  4. Si usted le da una paga semanal a su hijo, es importante dejar claro que no se trata de repartir dinero. Aproveche para enseñarle la importancia de gestionar bien sus ingresos y gastos.
  5. Fomentar el hábito de ahorro es uno de los mejores regalos que puede hacer a sus hijos.
  6. Una libreta "de verdad", pensada para niños, puede ser una buena manera de hacerles conscientes de las ventajas y los objetivos del ahorro.
  7. Cada vez hay más anuncios dirigidos a los niños, porque sus deseos tienen mucha influencia en la economía familiar. Enséñeles a valorar la publicidad de forma crítica.
  8. A esa edad se empieza a disponer de más dinero y de más oportunidades para gastarlo. Es el momento de asumir nuevas responsabilidades y aprender la diferencia entre ahorrar e invertir.
FUENTE:
http://www.finanzasparatodos.es/es/economiavida/educacionhijos/





El siguiente material audiovisual aborda de manera divertida el fomento a la cultura del ahorro en una familia tradicional mexicana, destinado a una audiencia de niños de 6 a 12 años.





Vídeo referente al ahorro de distintos recursos y aprovechamiento de la escuela.




ACTIVIDADES LUDICAS PARA PONER EN PRACTICA EJERCICIOS FINANCIEROS BASICOS ENFOCADO A LOS NIÑOS:



 * VAMOS AL MERCADO
Ayude a los niños a tomar decisiones al momento de gastar. Cree una tienda de comestibles imaginaria con comida de juguete o cajas vacías de comida. Marque cada una con un precio. Use el “dinero de juguete” reproducible (página 12) y entregue a cada niño los billetes y las monedas. Invite a los niños a que “compren” la comida para un almuerzo o un desayuno sano. Ahorrar ayuda a las personas a comprar algo en el futuro si en ese momento no tienen suficiente dinero para comprarlo. Una parte importante de aprender a ahorrar es aprender a esperar. Si ahorran juntos para algo, los niños aprenderán que esperar los ayuda a alcanzar su objetivo de comprar algo.


* EL JARRO PARA AHORRAR DEL SALÓN DE CLASES Use un jarro plástico transparente en su salón de clases e invite a los niños a poner dinero en él. Ellos pueden donar el dinero a una organización que ayude a las personas necesitadas (por ejemplo: una despensa local de alimentos o un refugio de animales) o pueden usar el dinero para algo que el grupo quiera, tal como una celebración. Junto con los niños, piensen cómo pueden conseguir dinero para el jarro. El grupo puede organizar una venta de galletas o una exposición de arte, o todos pueden traer monedas de casa. A medida que el dinero vaya aumentando, dígales cuánto dinero han recolectado en el jarro. Si deciden mandarlo a una organización, hablen de las maneras en que el dinero puede ayudar. Motive a los niños a hacer dibujos y a escribir sus nombres en una tarjeta grande que pueden enviar junto con la donación. Si van a usar el dinero para una celebración, hablen de cómo pueden gastarlo. ¿Qué tipo de decoración y bocadillos comprarán?
Fuente:
https://www.pnc.com/content/dam/gug/PDFs/ForMeForYouForLater/GUG_Sp_ForMeForYouForLater_EducatorsGuide.pdf